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学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

2023-12-26 创业

学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

学校要求老师在“疫情”期间,给学生做直播教学课?依我看,学校领导不太切实际!2月4日,吴岩特别强调:“我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课,这是我们特别不希望、特别不建议的。”高校尚且如此,何况中小学校。其实,学校不必要求每个老师做直播课,向学生推荐一些优秀教育资源也很好的。首先,学校要求老师开直播课,必须解决好每个老师开直播课的网络、设备及技术方面的条件。如果学校不予解决办公条件,老师有权拒绝。虽然有些学校有直播室,但应该无法满足所有老师。即使可以满足所有老师,但当前“疫情“形势下,也不适合聚集学校啊。其次,现实中,多数老师家中的网络环境和智能设备,尚达不到做高质量直播课的要求。记得去年12月,我去南宁参加一个现代信息技运用于教学的培训。多位老师讲课在示范APP运用时,几乎无人顺畅使用。不是网络不行,就是顿。唉!最后,我想说,就目前环境和条件而言,所谓“在线教育”或“直播课”,供学习好的、有条件的学生当当辅助课,也许还可以。但绝对适合不了绝大多数学生,更谈不上高效果。对于网教或直播课,学校和老师的理想确实很丰满,但学生所表现的现实却很骨感。近段时间,不少老师在做直播课,弄得不少学生和家长怨声载道。总之,直播课充当某部分学生的学习“辅助品”是不错的,但真不适合做强制性、统一性要求,将它当“主食“品。 我是头条号“三味聊教育",力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语,与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注,并期待与您共同探讨本问题。

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高考和网络教育哪个方法容易拿证?

差不多,高考时间长一点,网络教育差不多2.5年左右,主要还是看你能不能通过考试。二者难度差不多。

看不见雪的冬

网络教育的考试有分(开卷)和(闭卷)是什么意思?开卷是怎么考,闭卷是怎么考?各有什么作用?

网络教育的开卷就是指能带资料,可以自己找资料上的答案直接抄。 闭卷就是你上学时候被老师监考的考试,封闭考场,不可以带任何资料,不可以抄袭。开卷或者闭卷考试各有利弊,开卷对于某些课来说开卷可以收到意想不到的效果,因为可以翻书和查找资料,同学们心理上没有压力,可以使同学们自由的思考,能深入的思考,使同学们学会怎样思考,并且同学们对于某些只是概念性的东西不必死记硬背,由于没有标准的答案,也不会出现的现象,大家可以充分发挥自己的想象,能通过深入的思考,凭自己的实力和自己掌握的方法,考出最真实的成绩。也有利于激发学生主动学习,从而培养自己独特的学习、思考的方法,而不是一味的为考试而学习。如果一味的为考试而学习那样收到的效果反而并不好。 但是事物都有两面性,开卷考试也有它不好的一面,有时开卷考试如果用得不好,不该用开卷的时候用了开卷,比如一些记忆类型的课如法律系的一些课,和经济等类型时。就会助长有的同学平时不好好学习,开卷考试时大量抄袭,表面上看成绩考得不错,但实际上许多东西并没有真正掌握,到头来只能是害了自己。 闭卷考试的好处是,可以促使同学们平时用功学习,上课认真听课,该记的一定要记住,该背的一定要背会,不能偷懒,要能够离开书本照样会,自觉养成用功学习的好习惯。闭卷考试,考出的成绩往往比较真实。但不好处是有的同学们的心理压力较大,有的学习较差的同学总想,但是大部分同学只是为了应付考试,考高分,一味的死记硬背,不求甚解,没有从根本上掌握知识。更没有学会最重要的东西--学会自己思考,从而形成自己的东西。会回答的题目也仅限于课本上的题目,如果题目换一下和课本上的不一样,这些同学可能也可能会回答但是只是机械的、照本宣科的。 我认为,开卷闭卷各有利弊,关键要运用得好。对于有些需要同学们死记硬背的东西,还是采用闭卷考试好。对于那些需要同学们重在理解、灵活运用的,最好还是采用开卷考试。只有这样,才能使同学们真正掌握知识,又不加重负担,使所学的东西能够加深理解、灵活运用,才能真正达到考试的目的。

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统招大专和自考本、成考本、函授本、远程本等,这些含金量社会认可度怎么排列?

统招当然是最好的,能读统招尽量去读全日制!其他非全日制其实说起来没有区别。非要排名的话就是 自考、函授、网教!成考即是函授~~~

爱和醉

大专生报名自考本科,在学校读两年的话,拿到的文凭是非全日制还是全日制的呢?

老铁,问题分两段,其实也不要偷换概念问。大专生是全日制读的,就是那种高中毕业填志愿考的或者那种五年一贯制的,录取通知书有某某省教育厅的盖章,都是全日制。自考,网教,电大,成教,这些不存在什么全日制,都是继续教育系列。不管你怎么整,改变不了性质。如果要全日制,可以选择专升本,在毕业那一年会有招生,抓住这个机会上车是最好的。

瘦太难鸟

最近想提升自己的学历,身边人都推荐自考,自己又不是很懂,有没有哪位大神可以推荐一下的?

不知道你原本的学历是怎样的,介绍一条比较好用的提升路径。本方法主要为了提升学历,认真学习的话当然也好,重点还是要有学历1.如果没有高中,建议报中央电大中等专业学校,一年左右能拿证2.如果有高中或者能通过特殊渠道获得,跳过第一步,找个名校的教育或远程教育的大专学历报读,大概三年拿证(国家规定要3年才有证的,学习时间看学校安排最多2年半,但是一般要等到3年才有证)。自考比较考验毅力,如果没有足够自制力,大专或者本科阶段还是报成教或者远程教育吧。3.拿到大专之前可以报读本科,同上,选名校的教育跟远程教育。本科有学历跟学位两个证书,一般无论是成教、远程还是自考都需要考英语跟计算机,还要论文答辩通过后才能拿到学位证,否则只有学历证(大部分人最后都是只拿本科学历证)。如果你觉得本科学历够了,那就可以结束了。如果觉得还不行,想认真镀个金,往下看。4.去找个培训班,报考全日制研究生。如果没有太强的学习力,那就报考一个在职的研究生。这样的学历基本够用了。敲黑板,只要不是全日制的基本没什么含金量,有时间可以看看招聘网站或事业单位招聘,好的职位都会对学历有硬性要求,那就是要全日制!!脱离了高考要获得全日制学历,只能靠考研了。希望对你有帮助~

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互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化?

互联网教育的发展肯定会给农村的教育带来高速的发展,在互联网普级的今天,不论里城市还是农村,我们都离不开互联网了,特别是移动支付,在生活的方方面面更是离不开。

ilyangj

互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化?

答案是肯定的。之前就有一位学者说过这样一句话:“互联网一定会为乡村教育带来颠覆性、跨越式的发展,但在技术和模式方面,还需要更多的探索和尝试”。这句话就很好的指明了互联网的发展在乡村教育中的应用和努力方向。首先,互联网教育进程的发展,既可以使农村的孩子与城里的孩子们共享优质教育资源,实现义务教育的均衡发展;也可以让各地的孩子共享一个课堂,彻底打破时间和地域的差距,通过对比看到彼此之间的表现和差距。其次互联网教育可以打破传统教学模式的束缚,突破师资配备的差异,就像这个疫情期间,我们就可以通过优质教师录制的优质网络课堂让各个地方的学生共同学习,学生还可以根据自己学习掌握的情况自主的把控学习节奏、进度甚至深度。可以说这次疫情期间的网课学习简直就是互联网教育在各个地方进行的大实验场。在以后的教育中,无论城市教育还是在农村的教育,互联网的介入肯定会越来越多,网络教学肯定会成为普通教学最强有力的辅助手段。如此农村的教育与城市教育的差距会越来越小。同志们,这就是互联网+教育的魅力所在啊!

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