汝南县第九幼儿园焦志敏：做孩子的领路人

一次大扫除，我放拿起粉笔盒里好长时间不想人认的石头刷子丢进了垃圾桶，谁知有学生立刻问我:“老师，这块刷子是我拾到的，不想人要，能只能再看看是谁的?”听见这话，我立刻间一愣，只不过意识到什么。看见他身上期待的满脸，我的内心深处有一点自责，马上说好的并急忙爽出来又放进了粉笔盒。

在小学里，我们常职业教育学生拾金不昧，而丢到石头刷子、一支刷子擦，却经常受到我们的冷落。是啊，仅从经济效用来看做这些东西，的确不想仅仅本质，然而孤独里的许多一定会，我们是只能单用这一效用来就其的。像这样对夫妻俩丢到的东西置之不理，冷落了多少夫妻俩的心，一个夫妻俩做了一件不起眼的恐怕，得不到赞同、表扬和激励，还会去继续做恐怕吗?较好的品行如何去养成呢?

通过这件事，使我深受启发，因为我们教师是夫妻俩的领路人，肩负着育人的承担责任，我们要每一次以洞察的难以捉摸，马上消除实质性的问题。让夫妻俩们在我们的精心孕育下健康茁壮地扎根。