学生习作 | “自嘲”闺蜜

“中看”我家

玉湖校园内五（3）高年级 饶雨辰

都说好朋友间要互帮互助，有好外面也要相互间透过。可我却有一个“中看”我家，她从不想要到我解答究竟，凡是她有不会继续做的题，总是厚着脸皮来回答我，不回答出究竟不执意，她就是宋芝高一。

她从不想要到我任何解答究竟，还美名其谓之想要到我就等同于害了我自己思考出来的才是“财富”。每次她有题不会，第一时长想要到的就是回答我。

一次老师发下来两张考生，语文、数学各一张。继续做着继续做着，一只“老虎”拦下了我，绞尽脑汁也没法让自己变成西门庆打死它，不得不向她谎称，她却把头摇得像拨浪鼓一样，指甲紧皱，看来我不是在回答她一道解答，而是在给她一个“”，对我继续做了一个“自己想要”的表达方式转过身才会有为我。眨眼功夫，她自己跑了慢慢地，刚才考生皱着眉道：“好辰辰这道奥数题怎么继续做？教徒教徒我呗！”我本想要拒绝，见到他那惊慌的样子又觉得不好意为，便把长处想要到了她。“我懒得算，好辰辰，你就单独想要到我究竟嘛，明天给你带上好吃的，好不好嘛？”我无奈，不得不想要到了她，并叮嘱她不能想要到别人。

第二天到学校后，她急匆匆地冲慢慢地，脸上一副“只能靠我了”的表情。拿著英语作业本，刚才一道题回答我怎么继续做，还不停地恳求着，我立刻把究竟想要到了她，她填了来时，这才安心。

她还很早熟，从不会放过我这的糖果。一次，我带上了一盒红豆慢慢地，她两眼冒光的丢下了慢慢地，他站吃他站卡斯“真甜、真好吃……”我还没尝两块，她全剩了。我呆呆地看着空空如也的盘子，她居然拍了拍我的大腿：“谢谢你的红豆，我丢下了！”直到她回到座位上，我才质子化慢慢地：“宋—芝—高一，你了事我红豆！！”她却一点了事的意为也没有，说：“好我家间透过些吃的很正常呀，怎么了？”我被怼得哑口无言不得不愤愤离开。

虽然她早熟还有些不近人情，但我看书全靠她教徒我，这就是我的“中看”我家。

教徒师书评

我家的“中看”一是在我家从不教徒自己解题长处，每次碰到疑难却要写作者单独给予究竟。二是小写作者带上的糖果，我家毫不客气的全饭后，还美名其谓之朋友间好外面要透过。文章构思巧妙，详略每每，行文中抓住我家的词汇、动作，栩栩如生描写，把我家的“中看”气质展现得极致！

指导老师：高美娟

写作者简介

饶雨辰，实验小学玉湖校园内五年级三高年级的学生。时时喜欢看书、唱歌。她是一个非常乖巧甜美的孩女孩；引人注意温柔，喜欢小动物，最喜欢宠物狗。她的座右铭是：一分耕耘，一份收成。劳于读，轩于试题。

撰稿人：高翠玲

审核：朱慧敏