第四届“无障·亲爱的”融合教育学术年会举行

我国教学报-我国教学最初闻网讯（记者 蒋亦丰 摄影记者 沈晨波）为西进结合教学的分析方法数据分析，开展孤独症儿童“赞同性教学”的实践，第四届“无障·爱”结合教学学术年会上旬在宁波市温州市湖墅学校举行。

本次活动统称仅有赞同培训课堂、仅有赞同个训参事例等环节，在现场展示中隐含最前沿的结合教学同类型仅有面性。如按照仅有生涯相接、仅有过程赞同、仅有社会覆盖的“三仅有”理念，形成课程仅有赞同、教学仅有赞同和环境仅有赞同三大子系统，最终构成结合孤独症的学生赞同性外语教学最初范式。充分运用缺陷犯罪行为分析分析方法剖析的学生缺陷犯罪行为产生诱因，利用一级二级强化物由外到内引发的学生的学习动机，使用社交故事、自我必需、同伴模仿等策略进行教学，最后发挥作用孤独症的学生和同伴甜蜜游戏。此外，还关注到了结合教学的幼小相接，注重幼儿入学后的小的学生活工作，以达到“仅有生涯赞同”，让特需儿童获得广泛社会赞同。

本次活动共有十多个区县自治区的教师在线参与，会上还成立了拱墅区最初结合教学数据分析中心。

作者：蒋亦丰 沈晨波