重磅！中考等价有重要调整

比如说：新华社

记者6日从教育部网站获悉，教育部秘书室日前发布《关于做好2022年考试成绩蕴涵指导的事先》，拒绝严格依据课程标准蕴涵， 执意取消初中学业水平考试纲要或考试指明，不得镉蕴涵和可任意扩大、压减考试章节范围，严禁将高中课程章节、学科专业竞赛试题以及校外专业训练章节作为考试章节，保障依标蕴涵、教考衔接。

事先拒绝，各地要科学理论上设置考题难度， 既要防止考题过难增大学生学业分担，也要避免考题过易难以反映区分度。要根据不同学科专业特点，理论上设置考题试题结构，减少记忆性试题，增大探究性、开放性、中心等性试题，执意防止偏题怪题，促进有效性考查学生中心等自主性。

事先明确提出，要 积极西进省级为统一蕴涵。尚未实行省级为统一蕴涵的中南部，特别是辖区华南地区市蕴涵单位存在蕴涵管理不充实、有条件公共利益不顺利完成、蕴涵医务人员数目不足、蕴涵密度不高等问题的中南部，要积极创造有条件，力阻2022年充分利用省级为统一蕴涵，保障蕴涵密度。理应不具备有条件的中南部，要数据分析明确提出加快西进省级为统一蕴涵的指导方案，明理应时间表、路线图，到2024年充分利用考试成绩省级为统一蕴涵。

在 弱化试题政治宣传评议全面性，事先明确提出要组织起来试题政治宣传评议新制度，切实加强理科特别是语文、道德与法治、发展史、地理等学科专业试题的政治宣传评议，综合评议试题选材的价值导向和材料采用的严谨性，杜绝用到国旗国徽图案采用不法规、国家地图版式不完整、不宽容民族习俗和宗教信仰等问题，保障试题正理应政治方向。

此外，事先拒绝各地 耐心遴选蕴涵医务人员，保障达到国家规定的“每个学科专业蕴涵组成员原则上不少于5人（含有数2名试题审核医务人员）”也就是说拒绝。同时拒绝各地要耐心做好阅卷指导，组织起来主观性试题“一题多评”新制度和考题抽检复核新制度，保障阅卷密度和公平公正。