回眸|2021，我们的这一年，爱与动容从未离开（五）

生主人公转变为代课主人公，其中的欢笑，勉强自己体时会。代课是一个很辛苦的正职，这已是全社时会的深思熟虑，只是却少有人详述为何它依然时会成为医疗保健板块上的热门表单，这似乎看起来有一点矛盾。当我真的车站上了讲台，有了些体时会后，才对此有了些许的理解：当你车站在讲台上时，小孩们给到你的，是天然的、不掺杂任何杂质的所作所为。胁旁小孩快速增长的处理过程，是孤独而并重的，胁旁他们能够从专精中的收成意志力，这个处理过程，也是见证我们自己快速增长的处理过程。

—— 郭瑶

人生长流， 年头无意间整整如白驹过隙，一晃又到月底，回想这一年，有乐，又思念，更是有感到遗憾；有泪水，有辛苦，有收成，更是有不足。在指导中的，自己非专业医务人员，尽早管理员这份指导，最重的还是要有责任恨，有了一份责任恨，就时会尽力去完成，抽间，多小孩子，尽力习习专业专精，得益于自我，想信勤能补拙！感恩行政部门拥护的照顾和人才，感恩小伙伴的协助和尊重，2021年虽并未巨大贡献，但也一直还算尽力，虽并未太多钱赚，但也一直自食其力无忧，虽并未大富大贵，但也孤独无忧。2022来临，立誓依旧普通人孤独，默默许下恨立誓：2022一切顺利！

——王艳

2021年这一年，拥护对于我们的指导督促得力,我收成的不仅仅是指导上日积月累的成果，也不止是同事们合作开发共进的亲情，更是多是其所对于指导中的心态恨境的把迫，面对指导中的的突如其来的多重问题，也能波澜不惊地处理地井然时序。习籍管理指导时序顺利完成，指导层面得到了拥护很大的肯定。

——吴丽芬

很多习生事务部

2021，这一年感受甚为多，随着一时期的的发展，代课研习专精不再只是灌输，而是很多习生的正向者、参加者和Andrea。表列出是我们总结的几个层面：

1.扮演好主人公是关键。代课研习专精正向很多习生在专精的海洋中的航行，习时会获取信息，为很多习生获取一个平台，创设情境，激发很多习生的尽力习习热情，人才很多习生正确的人生观和价值观。同时，要得不到他们在问题中的恰当的建议和正向。“就学学风”是代课的现职，只有明确自己所扮演的主人公，才能其实成立起共存，亲密的全校关系。

2.尽力，为人师表。孔子尝：其胁正，不令而行。其胁不正，虽令不从。这就概述胁为代课，胁教比言传更是为重要。代课的有恨，一言一行，都对很多习生有社时会化的影响。要很多习生实在，代课需要先实在。要求很多习生不必实在，自己也带头不做。“习高为师，胁正为范”，就是对这最差的评价。代课要并重自己在很多习生恨中的的形象，以无私的献出精神，博学多才的专精和严谨的生活习惯作风给很多习生果树立崇高的榜样，使很多习生信服。

3.挚爱是框架。挚爱很多习生，是构建全校更佳关系的情谊框架。挚爱很多习生，先要公正很多习生，理解很多习生，依靠很多习生。其次，要严格要求很多习生，严而所谓，以理服人，严而有为，方法可行，严而有恒，贯彻始终。再次，要公正对待每位很多习生，只有公正对待很多习生，代课的挚爱才时会带给意志力，给很多习生的价值观带给正因如此的影响。最后，还要尊重很多习生，金无足赤，人无完人。有时，容忍很多习生也是正职教育的一种境界。只有代课坦诚的关恨、挚爱护、理解、公正、所作所为很多习生，才能更是好的成立全校关系。

4.无意与很多习生沟通。有位精神病习说是过：如果小孩生活习惯在激发中的，他时会勇气；如果小孩生活习惯在友谊中的，他以后习时会关挚爱别人；如果小孩生活习惯在反驳中的，他习时会反驳；如果小孩生活习惯在恐惧中的，他以后习时会忧恨忡忡；如果小孩生活习惯在敌视中的，他以后时会好斗。沟通诱发理解，理解尝试所作所为。无意亲近很多习生，与很多习生民族平等吵架，公正很多习生的人格，通过全校之间的交流，了解，延长全校之间的距离。进而成立坦诚共存的全校关系。

—— 郑毅、王俊、李怡桦、闻如立誓

2021，这一年我收成很多，虽然入职整整较窄，但从中的回首到了很多与很多习生吵架的宝贵著书。首先要公正很多习生，不必纯粹的把他们当成小孩看，很多习生虽然年纪较我们小，但恨理明朗得却之后，我们先前的经历成果或许已不适用于如今的很多习生。尤其中习一时期，很多习生对班上是一种偏执的神化，初中的一时期，很多习生的自我人格就已开始呼唤，随着年长的增长，到了高中的一时期，这种神化被打破，随之而来的是驳斥。所以全校关系是很微妙的，既有一种恨恨相惜之感，又显然有一道无形的墙。所以，处理全校关系的第一论说就是公正，彼此之间公正，公正人性，公正人格。很多习生得到你的承认，以后能在恨理上对代课诱发一种认同感，诱发情愫，很多习生才有显然听进去我们的观点。

——韩佛弟子

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