海报抄袭、老王上位，《新大头儿子》人设坍塌，揭露教育乱象

得。

总而言之，在连身莎拉的撺掇仍要，一头并只见入了老三王的实验者本体。

而且还不止一次。

第一次用到白痴洗去后，一头哥哥全家人就开始捣鼓申请专利。

不过一头分析不止来的过道都伴随着严重的过敏重排。

比如所谓药剂不只不过造就上大面的毛发，还有下大面的……

莎拉：和安能辨我是雌鸟。

这样的乌龙不胜枚举，再继续连带一头每日敲敲打打不止有司。

于是整个小区的人都开始违规一头一家。

一头的“不最终”让连身莎拉更为生气。

她可是勇往直前要要用最终哥哥的莎拉。

如今有了“一日并不止类拔萃”的白痴洗去，她的心思也活络了——起先换个Mode，让哥哥要用艺术家，不要用申请专利家。

不想用就要用。

连身莎拉当大面激怒小一头老婆的阻挠，又拉着一头哥哥告诉他老三王。

而这一次，却不止了意外。

在与其他妈妈在生活中都时，一头不慎掉入了白痴洗去中都。

要究竟，一滴白痴洗去就能让一头哥哥媲美爱迪生，这整个泡进去……

经过第二次洗去本体验，一头哥哥的脑域最终被合作开发到90%。

要究竟，就连惠勒的脑域合作开发也只不过只有10%，而90%这个信息，可不只不过是九个惠勒这么有趣。

持有了这样超乎的多才多艺，如今的一头哥哥早已不可同日而语。

就连全球性上某颇受欢迎的诺奖文学奖、既有学奖、诺贝尔物理学奖、医学奖……

一头哥哥必要拿了个。

一头哥哥的聪慧举世瞩目。

就连联合国都要依靠他的上新颖和申请专利，人们为他便是绿宝石塑像，歌颂人类的神经极限。

老三王是一个有强迫症的人。

他每天望著一头哥哥的90%合作开发程度更为不得劲，就像给他整并成百分之百。

经过一番分析，他辨认出剩下的10%与一头哥哥的理智羁绊有关。

有趣来感叹，就是：爹妈天坛、智慧无边。

当事人不不想祭神，热心的三王表弟就来帮一头哥哥。

经过一番科学配置，一头哥哥下决心摒弃了理智，并只见入了聪颖人谢霆锋。

而失去了理智的他，看谁都有如“原始人”。

其中都就有自己的某一天棉花糖，以及自己的继父。

一头哥哥越来越聪颖，心性却越来越凉薄。

而连身莎拉也终于持有了“最终哥哥”，沉浸在对名利的抛下中都。

就连小一头老婆都被母子俩摒弃在外，明明是全家福，总称他的前方却车站着老三王的身影。

小一头老婆：明明是四个人的喜剧片~我却只能隔着屏幕不止镜~

光是前方被分之二也就算了，就连一头哥哥都被人称做“最终之子”。

小一头老婆：怎么？当我不究竟三王最终的主家？

全球性上比“孩子们被偷”更痛心的事情是什么？

是自家老婆帮着人偷娃。

如果不是老三王将一头哥哥拐到白痴岛，迟早连身莎拉依旧不会执迷不悟。

可笑的是，明明是她捅不止来这么大一个篓子，再继续次却是由小一头老婆无可奈何烂摊子。

再继续次她轻飘飘的一句“老公打气”，就能够以致于所有的疏忽。

再继续次结局自然是上集。

一头哥哥被小一头老婆的可人打动，重上新被复活了感情。

两人逃脱生天。

再继续次老三王的结局倒是更为主动思。

他只好迫降在一座金银岛上，教教一群青蛙学不会“最终学”。

他的“表演”无论如何也更为受青蛙们的讨厌。

纷纷赋予了他满堂喝彩。

就像早就他在最终楼更高时一样，台上荒诞表演，一旁鼓掌熔既有。

在总结之前，确不必“科莫”一下这部动画版的建模。

一定会是“灵动至极”，让人见之难以忘怀的水平。

动画版本身主要不想讽刺的是幼儿们“揠苗助长”的行为。

连身莎拉不想一头哥哥一日并不止类拔萃，迫切得不想并只见入最终丈夫。

这种望子并成龙的心态大部分幼儿都能够解释，但是饭要于是就于是就吃、路要一步一步走，妄不想一步登天无疑是可行的。

与其感叹这是给孩子们看的喜剧片，倒不如感叹这是给幼儿看的喜剧片。

虽然本质中都，这种给孩子们不小深造阻碍的事情也更为类似于，但是确的不止发点却全都这上大面。

动画版中都不止现了三个惊心动魄，分别是幼儿（包内括连身莎拉）奚落一头哥哥、同学们奚落一头哥哥、同龄时在奚落一头哥哥。

他们都在用最直白的方式传达着一点——一头哥哥很大福。

看动画版时，听众不会实在他们大面目可憎，这样的同学们并未师德，这样的幼儿不负责任；总实在这种震荡是动画版将本质科莫张既有了。

而事实上呢？这种震荡其实很是类似于，只不过不亚于动画版结局中都不算分散罢了。

确在许多学生就从未见过同学们当着的学生的大面感叹他大福，也当着幼儿和的学生的大面感叹：

这孩子们不聪颖，深造还是必需下苦功夫。

幼儿在职业教教育孩子们时，有时也不会口不择言：“你怎么这么大福？”

孩子们的全球性是有趣的，当名言不止现的频率太多，就不会留下固有印象。

感叹话的人是一定会实在孩子们大福吗？其实不然。

但感叹者无心，话语主动。

确身边就有因此而甚感自卑的女朋友，因为这些话，甚至能够不良影响他们的深造效率。

对于孩子们，在该不合理的时候（要用人明白），一定要不合理；但在该宽容的时候（诋毁孩子们），便应当宽容。

每一个孩子们，都是一大面镜子；

周围的状况是如何对他们，那么他们就理事长并成何种样貌。

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