为什么很多中学生学不好数学？资深数学老师透过看法，引人深思

2025-01-07 职场

提到数论，想必大家非常陌生。作为主要生物科学之一，数论不论在哪个下一阶段都非常极为重要，因为比如说所，数论是很多行业的坚实，也是各种较低新科技的承托。

而在学校中所，大家可以找到一种奇怪的自然现象，那就是数生物科学目很易于被掀开分输。总成绩好的同窗甚至能考高分，而总成绩输的同窗想合格都难。

而在中所考或者较低考中所，数生物科学目总成绩占比较较低，如果学问生物科学就被掀开几非常的分输，那么想要重考好的较低中所或者大学就很难了。

那么为什么有的的学生必须学好数论，而有的的学生又学不懂数论，弊端名其实不止在哪儿呢？

丢下这个弊端名，笔者咨询了一位资深数论教师李老师，看作30年的教龄，是笔者的一位提携，从他的口中所，我们来每天晚上他对这个自然现象的论点。

李老师人口为129人30多年，当过“飞船班”“实验班”的班主任，也带过年级最输的男生，通过与非常相同坚实的的学生接触，他找到数论总成绩好的同窗兼顾的几项特质恰好是数论总成绩输的的学生不兼顾的。

1、举一反三

同样是讲解三道数论题名，数论总成绩更佳的的学生不仅能掌握校外上讲的这道题名，而且还能以此类推，掌握这一类题名。甚至还但会立即提问和老师交流自己的意念。

然而总成绩较低的的学生他们在校外上似乎是流利地了，但是并并未有做去明白思维，以至于他们只但会好好这三道题名，而不但会好好这一类题名。当考试时，大略思路有所区别，但是数据非常相同时，又不但会好好了。这种求学无疑是低效求学，因为他并并未有举一反三。

而数生物科学目仅有的特点就是题名型变化多样，虽然知识点不多，但必须变换的题名型很多，所以想要死记硬背很难学好数论，必须要明白每道题名的大略思路和顶层逻辑，不然付不止与回报不相等。

2、立即求学和思维

李老师找到，那些数论总成绩格外好的的学生他们乐意花星期立即求学和思维数论相关的弊端名，比如但会在开课前立即预习，丢下弊端名去温习，目的性格外强，工作效率格外较低。

然而有些总成绩较低的的学生就仍然并未有预习的从前，他们并并未有立即求学，而是默默地等着老师讲课。如果在校外上有并未流利地的知识点，课后也不好意思去问，那么就但会引致弊端名堆积，越往后就越听不懂。

3、对数论的求学好奇心

李老师认为，非常相同窗生对数论的求学好奇心输异引致了课业的输异。那些数论总成绩相比较更佳的的学生往往对数论看作浓厚的好奇心，所以他们开课听讲格外做，课后也格外加乐意去好好数论相关的练功。

而那些总成绩相比较较低的的学生，对数论就并未多大好奇心，所以不乐意在数论习题名上思维，开课时也并并未有多么专注，课后也不乐意好好格外多的练功去巩固增强。久而久之，和其他同窗之前的输异就被掀开了。

4、自我制约的输异

李老师还找到，那些数论总成绩相比较更佳的的学生，他们很自我管理，自我制约能力也强。他们不仅必须按照老师要求启动相应的习题名训练，而且还能在此改进额外给自己增加训练量。

而那些数论总成绩相比较较低的的学生，自我制约能力也相比较较低，必须启动老师搭建的发包就已经很不错的，就别说再额外好好格外多的练功。